Abdur Rochim, 201786020044
(2021)
EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MENGGUNAKAN ADOBE FLAS CS 3 PADA SISWA KELAS VII D DI MTS DARUT TAQWA 02 PURWOSARI PASURUAN.
Sarjana thesis, Universitas Yudharta.
Full text not available from this repository.
(
Request a copy)
Abstract
Penelitian ini bertujuan mengembangkan multimedia Adobe Flash Player 10 dalam keterampilan bahasa Arab bagi siswa MTs Darut Taqwa 02 Kelas VII D. Gambaran awal penggunaan media pembelajaran Bahasa arab selama ini masih kurang maksimal. Guru masih mengajar dengan berpedoman buku teks semata sehingga materi yang diajarkannya kurang dipahami oleh siswa. Selain itu, guru kurang interaktif dalam pembelajaran di kelas sehingga siswa cenderung pasif. Meski guru sudah menggunakan media berbantuan lcd proyektor, guru masih menyampaikan materi secara teoretis. Langkah-langkah pengembangan multimedia Adobe Flash Player Cs3 untuk pembelajaran Bahasa Arab bagi siswa kelas VII MTs Darut Taqwa 02 sebagai berikut: (1) analisis kebutuhan, (2) desain produk, (3) produksi, (4) uji validasi dan revisi, (5) uji produk. Kelayakan hasil penelitian dan pengembangan sebagai berikut. Pertama, hasil uji ahli media terhadap aspek tampilan dan aspek pemrograman diperoleh skor rata-rata 3,75 atau 76% dengan kategori layak. Kedua, hasil uji ahli materi terhadap aspek kualitas pembelajaran dan isi diperoleh skor rata-rata 4,44 atau 88% dengan kategori sangat layak. Ketiga, hasil uji praktisi (guru) terhadap aspek tampilan, materi, pembelajaran, kualitas pembelajaran, dan isi diperoleh skor rata- rata 4,56 atau 91% dengan kategori sangat layak. Keempat, hasil uji pengguna (siswa) terhadap aspek tampilan, materi, dan pembelajaran diperoleh 4,35 atau 87% dengan kategori sangat layak. Dengan demikian, dapat dinyatakan bahwa media Adobe Flash Player 10 untuk pembelajaran teks eksposisi bagi siswa SMP kelas VII dapat dinyatakan layak digunakan bagi siswa kelas VII SMP.
Actions (login required)
 |
View Item |
