Pengaruh Metode Make A Match Untuk Meningkatkan Menghafal Kosakata Bahasa Arab Pada Siswa Kelas 2 Di Madrasah Diniyah Darut Taqwa Sengonagung Purwosari Pasuruan

Evie Lutfiana, 201486020010 (2018) Pengaruh Metode Make A Match Untuk Meningkatkan Menghafal Kosakata Bahasa Arab Pada Siswa Kelas 2 Di Madrasah Diniyah Darut Taqwa Sengonagung Purwosari Pasuruan. Sarjana thesis, Universitas Yudharta.

	Text (BAB I.pdf) BAB I.pdf Download (756kB)
	Text (BAB II.pdf) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (929kB) | Request a copy
	Text (BAB III.pdf) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (835kB) | Request a copy
	Text (BAB IV.pdf) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (762kB) | Request a copy
	Text (BAB V.pdf) BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (975kB) | Request a copy
	Text (BAB VI.pdf) BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (701kB) | Request a copy
	Text (cover - daftar isi.pdf) cover - daftar isi.pdf Download (1MB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA.pdf) DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (548kB)

Abstract

Kekayaan kosakata seseorang secara umum dianggap merupakan gambaran dari intelegensi atau tingkat pendidikannya. Kosakata merupakan salah satu dari tiga unsur bahasa yang sangat penting dikuasai, kosakata ini digunakan dalam bahasa lisan atau tulis, dan merupakan salah satu alat untuk mengembangkan kemampuan berbahasa Arab seseorang. Madrasah Diniyah Darut Taqwa Sengonagung Purwosari Pasuruan adalah salah satu dari sekian madrasah di pondok pesantren Ngalah. Peneliti mengetahui bahwa metode pembelajaran bahasa Arab khususnya ro'sun sirah yang digunakan tidak begitu efektif, dan tidak memudahkan siswa dalam menghafal mufradat. Dengan adanya masalah tersebut peneliti mencoba menerapkan metode make a match dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan menghafal kosakata. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana proses metode make a match untuk meningkatkan menghafal kosakata bahasa Arab pada siswa kelas 2 di Madrasah Diniyah Darut Taqwa Sengonagung Purwosari Pasuruan?, 2) Bagaimana pengaruh metode make a match untuk meningkatkan menghafal kosakata bahasa Arab pada siswa kelas 2 di Madrasah Diniyah Darut Taqwa Sengonagung Purwosari Pasuruan? Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimen. Adapun jenis ekperimen yang digunakan adalah jenis pre- experimental design bentuk (one group pretest – posttest). Sedangkan instrumen penelitian yang digunakan untuk penggalian data adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Dari analisis data nilai pretest (rata-rata= 26,4000) dan nilai posttest (rata-rata = 75,3333. Disimpulkan bahwa tingkat efektifitas penggunaan metode make a match untuk meningkatkan menghafal mufradat pada siswa kelas 2N di Madrasah Diniyah Darut Taqwa Sengonagung Purwosari Pasuruan memiliki taraf perbedaan 0,325, yang menunjukkan nilai > 0,05. Dimana dalam hal ini berarti penggunaan metode make a match dalam meningkatkan menghafal bahasa Arab ini sesuai jika diterapkan di kelas 2N Madrasah Diniyah Darut Taqwa Sengonagung Purwosari Pasuruan.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Mochamad Hasyim, S.PdI, M.PdI, ã…¤ UNSPECIFIED
Subjects:	Bahasa > Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab
Date Deposited:	10 Sep 2018 12:01
Last Modified:	02 Mar 2022 06:25
URI:	https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/307

Actions (login required)

View Item