Implementasi Metode Tartila Dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Al-Qur’an Di TPQ Al-Mubarok Sukodermo Purwosari Pasuruan

USWATUN HASANAH, 201986010050 (2023) Implementasi Metode Tartila Dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Al-Qur’an Di TPQ Al-Mubarok Sukodermo Purwosari Pasuruan. Sarjana thesis, Universitas Yudharta.

	Text (Abstrak.pdf) 201986010050_Abstrak.pdf Download (669kB)
	Text (BAB%20I.pdf) 201986010050_BAB I.pdf Download (417kB)
	Text (BAB%20II.pdf) 201986010050_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (944kB) | Request a copy
	Text (BAB%20III.pdf) 201986010050_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (346kB) | Request a copy
	Text (BAB%20IV.pdf) 201986010050_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (792kB) | Request a copy
	Text (BAB%20V.pdf) 201986010050_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (410kB) | Request a copy
	Text (BAB%20VI...pdf) 201986010050_BAB VI...pdf Restricted to Registered users only Download (290kB) | Request a copy
	Text (Daftar%20Pustaka.pdf) 201986010050_Daftar Pustaka.pdf Download (407kB)

Abstract

Sehubungan diwaktu milenial saat ini, banyak anak-anak sekarang ini sangat minim dalam membaca al-Qur%E2%80%99an, baik dari segi makhraj, tajwid dan khususnya kefamiliarannya atau kemahirannya. Oleh karena itu, Peneliti mengangkat masalah tentang %3A bagaimana implementasi metode tartila dalam meningkatkan kemampuan baca al-Qur%E2%80%99an di TPQ al-Mubarok Sukodermo Purwosari Pasuruan, dan faktor pendukung dan faktor penghambat dalam implementasi metode tartila di TPQ al-Mubarok Sukodermo Purwosari Pasuruan. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, yakni langsung terjun kelapangan mendekripsikan fenomena, informasi dan data yang dilapangan terkait dengan apa yang telah dilakukan. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru dan orang tua. Subjek dalam penelitian ini adalah guru TPQ al-Mubarok yang berjumlah 8 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah %3A observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif melalui tiga tahap yaitu %3A reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Sedangkan pengecekkan keabsahan data dengan memperpanjang waktu penelitian di lapangan dan analisis kasus negative. Hasil penelitian ini, menyimpulkan bahwa a%29 dalam Implementasi metode tartila dalam pembelajaran al-Qur%E2%80%99an di TPQ al-Mubarok dilaksanakan di kelas jilid 1-4, yaitu dengan tahap 1 yakni berisi kegiatan baris-berbaris, salam, do%E2%80%99a. Tahap yang kedua yakni berisi kegiatan penyampaian materi melalui kegiatan klasikal,nmenirukan bacaan yang disampaikan ustadz-ustadzah, menulis dan hafalan. Dan untuk tahap yang ketiga yakni kegiatan absensi, pre test, do%E2%80%99a dan salam penutup. b%29 Faktor pendukung pembelajaran al-Qur%E2%80%99an di TPQ al-Mubarok diantaranya %3A kualitas dewan guru yang baik dan semangat guru untuk mengajarkan al-Qur%E2%80%99an, keaktifan santri mengaji di TPQ dan di rumah guru, metode pembelajaran al-Qur%E2%80%99an yang diterapkan, alokasi waktu yang digunakan dalam pembelajaran al-Qur%E2%80%99an, serta lingkungan yang kondusif berupa dukungan dari masyarakat dan wali santri. Sedangkan faktor penghambatnya adalah menurunnya semangat dewan guru dalam pembelajaran al-Qur%E2%80%99an, kurangnya fasilitas sarana dan prasaran, serta kesejahteraan dewan guru yang dirasa masih kurang.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Identification Number:	297.122404 HAS I
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Muhammada, M.PdI, ㅤ UNSPECIFIED
Subjects:	Agama > Pendidikan Agama
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam
Date Deposited:	27 Oct 2023 09:57
Last Modified:	22 May 2024 06:09
URI:	https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/4561

Actions (login required)

View Item