Pengaruh Metode Qira’ah Muta’anniyah Terhadap Maharah Qira’ah Siswa Kelas VII MTs Al Hikmatur Rahmaniyah

LAILATUL IJMALIYAH, 201986020035 (2023) Pengaruh Metode Qira’ah Muta’anniyah Terhadap Maharah Qira’ah Siswa Kelas VII MTs Al Hikmatur Rahmaniyah. Sarjana thesis, Universitas Yudharta.

	Text (Abstrak.pdf) 201986020035_Abstrak.pdf Download (339kB)
	Text (BAB%20I.pdf) 201986020035_BAB I.pdf Download (326kB)
	Text (BAB%20II.pdf) 201986020035_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (775kB) | Request a copy
	Text (BAB%20III.pdf) 201986020035_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (829kB) | Request a copy
	Text (BAB%20IV.pdf) 201986020035_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (829kB) | Request a copy
	Text (BAB%20V.pdf) 201986020035_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (192kB) | Request a copy
	Text (Daftar%20Pustaka.pdf) 201986020035_Daftar Pustaka.pdf Download (193kB)
	Text (Halaman%20Depan.pdf) 201986020035_Halaman Depan.pdf Restricted to Registered users only Download (845kB) | Request a copy

Abstract

Maharah Qira%E2%80%99ah adalah salah satu bagian dari keterampilan yang harus dimiliki oleh pembelajar Bahasa terutama Bahasa Arab. Dalam proses keterampilan membaca siswa tidak hanya harus mampu membaca teks Bahasa Arab namun juga di tuntun agar mampu memahami teks yang dibaca. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan Metode Qira%27ah Muta%27anniyah terhadap Maharah Qira%E2%80%99ah siswa kelas VII MTs. AlHikmaturrahmaniyah serta untuk mengetahui Pengaruh Metode Qira%27ah Muta%27anniyah terhadap Maharah Qira%E2%80%99ah siswa kelas VII Mts Al Hikmaturrahmaniyah Mojotengah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan jenis Desain One Shot Case Study yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTs. Alhikmaturrahmaniyahdengan jumlah 23 siswa sebagai kelas eksperimen.Data hasil belajar siswa diperoleh dari Penerapan Metode Qira%27ah Muta%27anniyah bahwa siswa aktif dan mampu mengumpulkan fokusnya dalam proses pembelajaran.Dalam proses penerapan Metode Qira%27ah Muta%27anniyah siswa mampu merespon guru dengan sangat baik, Pengaruh Metode Qira%27ah Muta%27anniyah yang diketahui dari Hasil posttest yang berbentuk soal essay yang menunjukkan bahwa hasil belajar siswa telah mencapai kriteria ketuntasan minimal dan ketuntasan klasikal. Hal ini ditunjukkan dengan nilai rata-rata hasil belajar yang diperoleh siswa sebesar 87,9 dari 23 orang siswa dan siswa yang mencapai ketuntasan belajar adalah sebanyak 22 orang dengan persentase 97%25 maka dapat dikatakan tuntas secara klasikal karena lebih dari 75%25 siswa mencapai nilai KKM dan Hasil sebaran Kuisioner yang menunjukkan bahwa rata-rata persentase respons siswa sebesar 92%25 dan tergolong respons yang sangat baik %28positif%29 terhadap pembelajaran matematika melalui penerapan metode Qira%27ah Muta%27anniyah, Siswa merasa lebih termotivasi dalam belajar matematika, merasa senang,percaya diri,aktif, dan mempermudah dalam memahami materi pelajaran, merasakan ada kemajuan setelah belajar bahasa arab melalui penerapan metode Qira%27ah Muta%27anniyah.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Identification Number:	297.122404 IJM P
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Hasan Syaiful Rizal, S.Pd.I., M.Pd, ㅤ UNSPECIFIED
Subjects:	Agama > Pendidikan Agama
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab
Date Deposited:	05 Aug 2023 13:20
Last Modified:	22 May 2024 06:09
URI:	https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/4593

Actions (login required)

View Item