Implementasi Pendidikan Tasawuf Dalam Membentuk Toleransi Di Pondok Pesantren Sunan Kali Jogo Jabung Malang

AKHMAD RIFQI, 202186130004 (2023) Implementasi Pendidikan Tasawuf Dalam Membentuk Toleransi Di Pondok Pesantren Sunan Kali Jogo Jabung Malang. Magister thesis, Universitas Yudharta.

	Text (Abstrak.pdf) 2021860130004_Abstrak.pdf Download (118kB)
	Text (BAB%20I.pdf) 2021860130004_BAB I.pdf Download (378kB)
	Text (BAB%20II.pdf) 2021860130004_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (436kB) | Request a copy
	Text (BAB%20III.pdf) 2021860130004_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (198kB) | Request a copy
	Text (BAB%20IV.pdf) 2021860130004_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (506kB) | Request a copy
	Text (BAB%20V.pdf) 2021860130004_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (869kB) | Request a copy
	Text (BAB%20VI.pdf) 2021860130004_BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (161kB) | Request a copy
	Text (Daftar%20Pustaka.pdf) 2021860130004_Daftar Pustaka.pdf Download (208kB)

Abstract

Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan dengan misi pemberantasan kebodohan dan pembinaan karakter. Konsep utama dalam pembelajaran di pondok pesantren, yaitu tidak hanya difokuskan pada intelektual diri setiap santri, namun juga pada sikap, etika, moral, dan karakter pada diri setiap santri. Salah satu penanaman karakter diri pada santri ialah karakter religius. seperti bersikap toleran. Sikap menghargai atau Toleransi adalah karakter atau sikap toleran yang meliputi penerimaan, pengertian, dan tenggang rasa. Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan %28GTK%29 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan %28Kemdikbud%29, Sumarna Surapranata mengatakan, %E2%80%9CMenjaga toleransi merupakan tugas bersama semua pihak.%E2%80%9D Dalam hal ini, pendidikan tasawuf sangat selaras jika disinambungkan dengan tujuan tersebut, sebab terdapat pembahasan mengenai iman, akhlak, dan takwa. Artinya, pendidikan tasawuf yang orientasinya lebih mengutamakan pendidikan terhadap sisi batin manusia %28Iman, akhlak, dan takwa%29, dengan harapan bertujuan mencetak calon penerus bangsa yang mempunyai kualitas sumberdaya manusia yang baik terhadap Tuhan-Nya, serta sesama manusia. Fokus dalam penelitian ini adalah bagaimana proses implementasi pendidikan Tasawuf dalam membentuk toleransi di pondok pesantren Sunan Kalijogo Jabung Malang. Dan hasil pembentukan toleransi dari pendidikan Tasawuf di pondok pesantren Sunan Kalijogo Jabung Malang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, dimana subjek penelitiannya meliputi pengasuh pondok pesantren, kepala pondok pesantren, pengurus, dan para ustadz. Proses implementasi pendidikan tasawuf di pondok pesantren Sunan Kalijogo Jabung Malang dalam membina dan membentuk akhlak para santri %28dalam hal ini adalah sikap toleransi%29 melalui dua tahap, yakni %281%29. Tasawuf Akhlaki %28Penanaman Nilai Tasawuf dalam Membina Karakter atau Akhlak%29 dengan melalui beberapa kegiatan, diantaranya Pembelajaran Madrasah Diniyah, Pembelajaran Kitab-Kitab Tasawuf, dan Thariqah. %282%29. Tasawuf Amali %28Aktualisasi dari Pendidikan Tasawuf%29, yakni melalui %281%29. Kegiatan Spiritual %28Thariqah, Tawajjuhan, Khususiyah, dan Manjing Suluk%29, dalam hal ini dengan menerapkan tiga metode tasawuf. Diantaranya, %281%29. Tahalli, yakni Fase atau proses menghiasi hati dan diri untuk senantiasa selalu melakukan perbuatan atau amaliyah yang terpuji melalui ibadah, baik ibadah ritual %28kepada Allah SWT.%29, maupun ibadah sosial %28kepada sesama manusia%29. %282%29. Takhalli, yakni fase perkembangan dari fase tahalli, dimana proses mengosongkan atau membersihkan hati dan diri yang sekaligus dihiasi dengan amaliyah-amaliyah yang terpuji. %283%29. Tajalli, yakni fase dimana seseorang akan terbuka hati dan jiwanya, akan terbuka nur ilahinya, sehingga dia akan merasa sangat damai, tenteram, dan dekat dengan Allah SWT. dan %282%29. Kegiatan Sosial Kemasyarakatan %28Budaya Bersalaman %28jabat tangan%29, Budaya Penggunaan Bahasa Tata Krama, dan Ro%E2%80%99an %28kerja bakti%29. Sehingga akan memunculkan beberapa bentuk sikap Toleransi, yakni %281%29. Toleransi Terhadap Diri Sendiri, yakni melalui kegiatan Thariqah, Tawajjuhan, Khususiyah, dan Manjing Suluk, dimana tersimpan unsur keimanan dan ketaqwaan. %282%29. Toleransi Terhadap Pihak Lain, yakni melalui Budaya Bersalaman %28jabat tangan%29, Budaya Penggunaan Bahasa Tata Krama, dan Ro%E2%80%99an %28kerja bakti%29, dimana tersimpan unsur kasih sayang, kerukunan, kedamaian, saling menghargai, menghormati, sopan santun, tolong menolong, kesabaran dan kebersamaan.

Item Type:	Thesis (Magister)
Identification Number:	297.48 RIF I
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Dr. Drs. M. Jamhuri, M. PdI, ㅤ UNSPECIFIED Thesis advisor Dr. H. Munif, M. Ag, ㅤ UNSPECIFIED
Subjects:	Agama > Pendidikan Agama
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam Multikultural (S2)
Date Deposited:	06 Aug 2023 08:06
Last Modified:	22 May 2024 06:09
URI:	https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/4622

Actions (login required)

View Item