Anisatul Azizah, 202086010042 (2024) Inovasi Metode Takror Berbasis Hierarki Pembelajaran Higher Order Thinking Skill (HOTS) Di Pondok Pesantren Ngalah Sengonagung Purwosari Pasuruan. Sarjana thesis, Universitas Yudharta.
![[img]](https://repository.yudharta.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Abstrak.pdf)
202086010042_Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (156kB) | Request a copy |
|
Text (BAB I.pdf)
202086010042_BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (189kB) | Request a copy |
|
Text (BAB II.pdf)
202086010042_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (246kB) | Request a copy |
|
Text (BAB III.pdf)
202086010042_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (184kB) | Request a copy |
|
Text (BAB IV.pdf)
202086010042_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (325kB) | Request a copy |
|
Text (BAB V.pdf)
202086010042_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (114kB) | Request a copy |
|
Text (BAB VI.pdf)
202086010042_BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (43kB) | Request a copy |
|
Text (Daftar Pustaka.pdf)
202086010042_Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (186kB) | Request a copy |
|
Text (Lampiran-Lampiran.pdf)
202086010042_Lampiran-Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (502kB) | Request a copy |
Abstract
Pendidikan merupakan hal yang penting bagi setiap individu. Pendidikan dapat diperoleh melalui tiga lingkungan, yaitu lingkungan sekolah (Pendidikan formal), lingkungan masyarakat (Pendidikan non formal), lingkungan keluarga (pendidikan in formal). Pondok pesantren merupakan contoh dari Pendidikan non formal. Awalnya pesantren merupakan sebuah lembaga tradisional yang digunakan untuk menyiarkan agama Islam. Seiring berjalannya waktu dan berkembangnya zaman pesantren membutuhkan sebuah inovasi. Inovasi yang dilakukan di asrama D yaitu mengintegrasikan metode takror dengan cara berpikir tingkat tinggi (HOTS). Fokus permasalahan dari penelitian ini yaitu: (1) Bagaimana implementasi inovasi metode takror berbasis hierarki pembelajaran HOTS di Pondok Pesantren Ngalah Sengonagung Purwosari Pasuruan? (2) Bagaimana inovasi metode takror berbasis hierarki pembelajaran HOTS di Pondok Pesantren Ngalah Sengonagung Purwosari pasuruan? (3) Apa faktor pendukung dan penghambat implementasi inovasi metode takror berbasis hierarki pembelajaran HOTS di Pondok Pesantren Ngalah Sengonagung Purwosari pasuruan? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dalam penelitian ini meliputi data primer, dan data sekunder. Data dikumpulkan melalui teknik wawancara, observasi partisipan, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data temuan dilakukan melalui triagulasi sumber, triangulasi waktu, dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan, bahwa: 1) impelementasi inovasi metode takror berbasis hierarki pembelajaran HOTS di Pondok Pesantren Ngalah berjalan efektif melalui tiga tahap, yaitu: tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, 2) Inovasi metode takror berbasis hierarki pembelajaran HOTS di Pondok Pesantren Ngalah terbukti efektif dan dapat meningkatkan pemikiran peserta didik hingga mencapai level pemikiran tingkat tinggi, meliputi: menganalisis, mengevaluasi, mengkreasi, 3) Faktor pendukungnya yaitu: pendampingan guru yang kompeten, dukungan dan fasilitas asrama yang memadai, motivasi santri dalam mengembangkan ilmu pengetahuannya, sedangkan faktor penghambatnya yaitu: santri yang tidak mengakses sumber daya pembelajaran, santri kurang termotivasi dan belum bisa membaca kitab kuning.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Identification Number: | 0045-KI-24-01 | ||||||
| Contributors: |
|
||||||
| Subjects: | Karya Umum > Ilmu Umum dan Komputer | ||||||
| Divisions: | Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam | ||||||
| Date Deposited: | 27 Sep 2024 12:01 | ||||||
| Last Modified: | 04 Jan 2025 09:48 | ||||||
| URI: | https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/5834 |
Actions (login required)
 |
View Item |