PENGARUH EFIKASI DIRI TERHADAP KEJENUHAN BELAJAR

SERLY AMRIA, 201869110041 (2022) PENGARUH EFIKASI DIRI TERHADAP KEJENUHAN BELAJAR. Sarjana thesis, Universitas Yudharta.

	Text (SKRIPSI ABSTRACT.pdf) 201869110041_SKRIPSI ABSTRACT.pdf Restricted to Registered users only Download (169kB) | Request a copy
	Text (SKRIPSI BAB I.pdf) 201869110041_SKRIPSI BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (214kB) | Request a copy
	Text (SKRIPSI BAB II.pdf) 201869110041_SKRIPSI BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (357kB) | Request a copy
	Text (SKRIPSI BAB III.pdf) 201869110041_SKRIPSI BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (523kB) | Request a copy
	Text (SKRIPSI BAB IV.pdf) 201869110041_SKRIPSI BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (509kB) | Request a copy
	Text (SKRIPSI BAB V.pdf) 201869110041_SKRIPSI BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (169kB) | Request a copy
	Text (SKRIPSI COVER.pdf) 201869110041_SKRIPSI COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (585kB) | Request a copy
	Text (SKRIPSI DAFTAR PUSTAKA.pdf) 201869110041_SKRIPSI DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (207kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengukur pengaruh efikasi diri terhadap santri di pondok pesantren Ngalah. Kejenuhan belajar merupakan suatu keadaan emosional yang terjadi pada seseorang ketika merasa lelah, lesu atau bosan akibat meningkatnya tuntutan belajar sehingga kurang bergairah, kurang antusias atau tidak mempunyai ketertarikan dalam melakukan aktivitas belajar. Sedangkan efikasi diri adalah keyakinan kita pada kemampuan diri sendiri untuk bisa memainkan peran penting dalam cara kita untuk berpikir, bertindak dan bagaimana cara dalam mencapai tujuan tersebut. Subyek dalam penelitian ini adalah santri madrasah diniyah kelas 6 ibtidaiyah yang bermukim di pondok pesantren ngalah. Skala yang digunakan dalam penelitian ini ialah berupa skala psikologi yakni Skala Efikasi Diri dan Kejenuhan Belajar. peneliti ini menggunakan taknik accidental sampling yang berjumlah 81 santri dari populasi 435 santri. Berdasarkan perhitungan pada skala efikasi diri terdapat 34 item yang valid dengan reliabilitas 0,878 dan pada skala kejenuhan belajar terdapat 33 item yang valid dengan reliabilitas 0,896. Dari hasil perhitungan diperoleh nilai F sebesar 182,971 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000. Dimana 0,000 < 0,05 (p < 0,05). Dengan demikian hipotesis yang menyatakan ada pengaruh efikasi diri terhadap kejenuhan belajar diterima.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Lailatuzzahro A.A. S.Psi.,M.Psi, ㅤ UNSPECIFIED Thesis advisor -, ㅤ UNSPECIFIED
Subjects:	Filsafat & Psikologi > Psikologi
Divisions:	Fakultas Psikologi > Psikologi
Date Deposited:	30 Nov 2022 14:54
Last Modified:	23 Jun 2025 06:15
URI:	https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/6209

Actions (login required)

View Item