PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN AKADEMIK SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MI MIFTAHUL ULUM SEKARMOJO

AFIDA SILFANA PUTRI, 201886010005 (2022) PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN AKADEMIK SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MI MIFTAHUL ULUM SEKARMOJO. Sarjana thesis, Universitas Yudharta.

	Text (ABSTRAK.pdf) 201886010005_ABSTRAK.pdf Restricted to Registered users only Download (702kB) | Request a copy
	Text (BAB 1.pdf) 201886010005_BAB 1.pdf Restricted to Registered users only Download (554kB) | Request a copy
	Text (BAB II.pdf) 201886010005_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (666kB) | Request a copy
	Text (BAB III.pdf) 201886010005_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (390kB) | Request a copy
	Text (BAB IV.pdf) 201886010005_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (614kB) | Request a copy
	Text (BAB V.pdf) 201886010005_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (558kB) | Request a copy
	Text (BAB VI.pdf) 201886010005_BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (169kB) | Request a copy
	Text (COVER.pdf) 201886010005_COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN.pdf) 201886010005_LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (248kB) | Request a copy

Abstract

Lembaga Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum Sekarmojo merupakan Pendidikan tingkat dasar di purwo sekarmojo. Model Pembelajaran yang digunakan adalah metode ceramah yang mana hal ini tidak efektif dan sangat monoton dalam meningkatkan kemampuan akademik siswa pada mata pelajaran aqidah akhlak, terutama pada model pembelajaran Cooperative Learning. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui implementasi, pengaruh serta faktor penghambat dan pendukung Model Pembelajaran Cooperative Learning Terhadap Kemampuan Akademik Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum Sekarmojo. Pendekatan Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis Quasi experimental, yakni dengan menggunakan time serries design with control. Sedangkan instrument penelitian yang digunakan untuk penggalian data adalah observasi, dokumentasi, dan tes (pre-test dan post-test). Dari hasil penelitian didapatkan bahwa pengaruh implementasi model pembelajaran cooperative learning terhadap kemampuan akademik siswa pada mata pelajaran aqidah akhlak di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum Sekarmojo memiliki signifikasi yang tinggi dalam meningkatkan kemampuan akdemik dengan model pembelajaran cooperative learning. Hal ini didasarkan pada hasil akhir hasil nilai belajar siswa sebelum menggunakan model pembelajaran Cooperative Learning (pre test) dan hasil nilai belajar siswa sesudah menggunakan model pembelajaran Cooperative Learning (post test). Dari data tersebut dijelaskan mean (nilai rata-rata). Pre test yaitu 74,1176 dan untuk nilai mean post test yaitu 78,4706. Dengan nilai ini standar deviasi pre test sebesar 4,29945 dan nilai standar deviasi post test sebesar 5,11270. Dari hasil pengujian tersebut diketahui rata-rata nilai hasil belajar pre test (sebelum) menggunakan model pembelajaran cooperative Learning adalah 74,1176 dan dengan hasil rata-rata nilai post test (sesudah) menggunakan model pembelajaran Cooperative Learning diperoleh nilai sebesar 78,4706.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Muhammad Abdullah, S.PdI. M.PdI, ㅤ UNSPECIFIED Thesis advisor -, ㅤ UNSPECIFIED
Subjects:	Agama > Pendidikan Agama
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam
Date Deposited:	16 Oct 2022 12:42
Last Modified:	23 Jun 2025 06:16
URI:	https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/6227

Actions (login required)

View Item