PENDIDIKAN KARAKTER DAN KEARIFAN LOKAL DI INDONESIA PERSPEKTIF KH. ABDURRAHMAN WAHID

ZAINI, 201886010037 (2022) PENDIDIKAN KARAKTER DAN KEARIFAN LOKAL DI INDONESIA PERSPEKTIF KH. ABDURRAHMAN WAHID. Sarjana thesis, Universitas Yudharta.

	Text (Abstrak.pdf) 201886010037_Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (155kB) | Request a copy
	Text (BAB I.pdf) 201886010037_BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (730kB) | Request a copy
	Text (BAB II.pdf) 201886010037_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (313kB) | Request a copy
	Text (BAB III.pdf) 201886010037_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (313kB) | Request a copy
	Text (BAB IV.pdf) 201886010037_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (467kB) | Request a copy
	Text (BAB V.pdf) 201886010037_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (363kB) | Request a copy
	Text (BAB VI.pdf) 201886010037_BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (289kB) | Request a copy
	Text (Cover.pdf) 201886010037_Cover.pdf Restricted to Registered users only Download (130kB) | Request a copy
	Text (Lampiran.pdf) 201886010037_Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (91kB) | Request a copy

Abstract

Pendidikan islam adalah rangkaian bimbingan jasmani dan ruhani dalam membentuk karakter peserta didik agar sesuai dengan nilai-nilai Islam sehingga dapat menjawab kebutuhan masyarakat dan tantangan masa depan. Untuk itulah, pendidikan Islam tidak dapat berpegang terus pada nilai-nilai tradisional. Mau tidak mau, pendidikan Islam harus memodernisasikan dirinya tanya meninggalkan nilai-nilainya. Jenis penelitian ini adalah studi kepustakaan penulis menjadikan pemikiran pendidikan Islam K.H. Abdurrahman Wahid sebagai sumber dari penelitian ini, dan dimana penelitian ini membahas mengenai konsep pendidikan Islam dalam pemikiran K.H. Abdurrahman Wahid dengan mengumpulkan data-data melalui hasil bacaan. Penulis menggunakan teknik analisis Library Researh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep pendidikan Islam menurut Gus Dur lahir dari pemikiran Pluralisme dan Humanismenya, kedua pemikiran tersebut relevan dengan tujuan pendidikan Islam. Terdapat tiga tujuan pendidikan Islam dalam perspektif Gus Dur yaitu pendidikan Islam berbasis modernisme, pendidikan Islam berbasis pembebasan dan pendidikan Islam berbasis kebhinekaan.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Dr. Askhabul Kirom, S.PdI., M.Ag., ㅤ UNSPECIFIED Thesis advisor -, ㅤ UNSPECIFIED
Subjects:	Agama > Pendidikan Agama
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam
Date Deposited:	24 Sep 2022 10:31
Last Modified:	23 Jun 2025 06:17
URI:	https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/6244

Actions (login required)

View Item