PROBLEMATIKA DAN SOLUSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (ASPEK GURU, SISWA DAN SARANA PRASARANA) DI SDN GERBO VI

IIN KUSUMA LESTARI, 201886010053 (2022) PROBLEMATIKA DAN SOLUSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (ASPEK GURU, SISWA DAN SARANA PRASARANA) DI SDN GERBO VI. Sarjana thesis, Universitas Yudharta.

	Text (ABSTRAK.pdf) 201886010053_ABSTRAK.pdf Restricted to Registered users only Download (414kB) | Request a copy
	Text (BAB I.pdf) 201886010053_BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (879kB) | Request a copy
	Text (BAB II.pdf) 201886010053_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (914kB) | Request a copy
	Text (BAB III.pdf) 201886010053_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (577kB) | Request a copy
	Text (BAB IV.pdf) 201886010053_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (582kB) | Request a copy
	Text (BAB V.pdf) 201886010053_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (584kB) | Request a copy
	Text (BAB VI.pdf) 201886010053_BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (195kB) | Request a copy
	Text (Cover.pdf) 201886010053_Cover.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (Lampiran.pdf) 201886010053_Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Pendidikan adalah penentu dimana seseorang menjalani kehidupannya. Dengan pendidikan diharapkan seseorang mampu menjadi manusia yang dapat menciptakan permbaharuan serta perbaikan-perbaikan. Dalam pembelajaran pendidikan agama Islam banyak sekali ditemukan problematika dalam pembelajaran pendidikan agama Islam. Problematika merupakan suatu masalah yang terjadi dan menuntut adanya perubahan dan perbaikan. Problem tersebut ditemukan dari beberapa faktor baik dari guru, siswa dan sarana prasarana. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1. Bagaimana problematika dalam pembelajaran agama Islam pada aspek guru, siswa dan sarana prasarana ? 2. Bagaimana solusi dari problematika pendidikan agama Islam aspek guru, siswa dan sarana prasarana ? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sedangkan pengumpulan data menggunakan sumber data primer dan sekunder. Data primer dan sekunder diperoleh dari wawancara, dokumentasi dan observasi. Dan analisis data yang digunakan yaitu reduksi data (Data Reduction) dan penyajian data (Data Display). Dari hasil penelitian didapatkan bahwa problematika dalam pembelajaran agama Islam aspek guru adalah sarana pembelajaran yang belum memadai menyebabkan guru kurang inovatif dan kreatif dalam mengajar bisa menyebabkan siswa bosan dan jenuh ketika sedang proses pembelajaran. Hal ini sangat berkaitan dengan keterbatasan sarana dan prasarana disekolah yang belum bisa menunjang. Maka solusi yang bisa dilakukan adalah dengan melengkapi sarana prasarana disekolah terlebih dahulu seperti proyektor dan guru bisa mengembangkan media pembelajaran yang lebih menyenangkan agar supaya bisa menarik minat siswa dan suasana di dalam kelas bisa efektif sekaligus menyenangkan, siswa diaktifkan, memperbanyak praktik, pemanfaatan android sebagai sarana pembelajaran dan metode pembelajaran diperbanyak.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Muhammad Nur Hadi, M.PdI, ㅤ UNSPECIFIED Thesis advisor -, ㅤ UNSPECIFIED
Subjects:	Agama > Pendidikan Agama
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam
Date Deposited:	13 Oct 2022 09:48
Last Modified:	23 Jun 2025 06:17
URI:	https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/6251

Actions (login required)

View Item