IMPLEMENTASI METODE MOVING CLASS DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR`AN HADITS DI MTS ISLAM NGADIMULYO

RIZKI VIDYAWATI, 201886010056 (2022) IMPLEMENTASI METODE MOVING CLASS DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR`AN HADITS DI MTS ISLAM NGADIMULYO. Sarjana thesis, Universitas Yudharta.

	Text (Abstrak.pdf) 201886010056_Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (211kB) | Request a copy
	Text (Artikel.pdf) 201886010056_Artikel.pdf Restricted to Registered users only Download (181kB) | Request a copy
	Text (BAB I.pdf) 201886010056_BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (183kB) | Request a copy
	Text (BAB II.pdf) 201886010056_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (304kB) | Request a copy
	Text (BAB III.pdf) 201886010056_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (180kB) | Request a copy
	Text (BAB IV.pdf) 201886010056_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (173kB) | Request a copy
	Text (BAB V.pdf) 201886010056_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (219kB) | Request a copy
	Text (BAB VI.pdf) 201886010056_BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (88kB) | Request a copy
	Text (Halaman Depan.pdf) 201886010056_Halaman Depan.pdf Restricted to Registered users only Download (698kB) | Request a copy
	Text (Lampiran-Lampiran.pdf) 201886010056_Lampiran-Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (473kB) | Request a copy

Abstract

Keberhasilan siswa dalam belajar dapat dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internal berasal dari diri sendiri, sedangkan faktor eksternal berasal dari luar diri sendiri (lingkungan).Penerapan moving class diharapkan dapat memberikan nilai tambah bagi siswa di sekolah. Adanya aktivitas yang meningkatkan ini diharap kanakan merubah cara belajar siswa dari belajar pasif atau menyerap materi-materi yang diajarkan guru di sekolah, atau dengan kata lain dapat memperoleh prestasi belajar yang tinggi. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui implementasi moving class di MTs Nurul Islam Ngadimulyo, 2)Untuk mengetahui implementasi metode moving class dalam karakter kemandirian dan kedisiplinan siswa di MTs Nurul Islam Ngadimulyo. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah kualitatif deskriptifdengan jenis studi kasus dalam penelitian initerdiri dari data primer dan data sekunder. Data diperoleh dengan teknik (1) observasi, (2) wawancara, (3) dokumentasi. Teknik analisis meliputipengumpulan data, reduksi data, display data, verifikasi dan penegasan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan (a) triangulasi sumber, (b) triangulasi metode, (c) triangulasi waktu. Hasil penelitian ini menunjukkan, bahwa: 1). Penerapan pembelajaran model moving class telah di terapkan di MTs nurul Islam ngadimulyo. Pembelajaran model moving class di terapkan dengan tujuan agar pembelajaran dapat lebih efektif sehingga tujuan dari pembelajaran dapat tercapai. memberikan semangat tersendiri bagi siswa untuk belajar al-Qur`an hadits.2). untuk mengatasi permasalahan yang muncul dalam pembelajaran model moving class dengan guru memberi motivasi lebih kepada siswa, kemudian dilakukan pengawasan terhadap siswa ketika perpindahan kelas.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Dr. Ahmad Ma'ruf, S.PdI.,M.PdI, ㅤ UNSPECIFIED Thesis advisor -, ㅤ UNSPECIFIED
Subjects:	Agama > Pendidikan Agama
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam
Date Deposited:	20 Sep 2022 07:18
Last Modified:	23 Jun 2025 06:17
URI:	https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/6253

Actions (login required)

View Item