STRATEGI PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MULTIKULTURAL SANTRI DI ASRAMA I PONDOK PESANTREN NGALAH PASURUAN

SRI MULYATI, 201886010018 (2022) STRATEGI PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MULTIKULTURAL SANTRI DI ASRAMA I PONDOK PESANTREN NGALAH PASURUAN. Sarjana thesis, Universitas Yudharta.

	Text (Abstrak.pdf) 20886010018_Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (132kB) | Request a copy
	Text (BAB I.pdf) 20886010018_BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (208kB) | Request a copy
	Text (BAB II.pdf) 20886010018_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (317kB) | Request a copy
	Text (BAB III.pdf) 20886010018_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (170kB) | Request a copy
	Text (BAB IV.pdf) 20886010018_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (630kB) | Request a copy
	Text (BAB V.pdf) 20886010018_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (274kB) | Request a copy
	Text (BAB VI.pdf) 20886010018_BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (87kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka.pdf) 20886010018_Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (195kB) | Request a copy
	Text (Lampiran-Lampiran.pdf) 20886010018_Lampiran-Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (502kB) | Request a copy

Abstract

Di lingkungan Asrama I tidak terlepas dari ragam budaya, suku, bahasa, dan daerah asal santri yang berbeda-beda tidak menutup kemungkinan akan terjadi gesekan-gesekan dan muncul konflik antar santri. Dari pandangan sekilas, kelihatannya biasa-biasa saja tapi bisa jadi terdapat banyak masalah intrenal diantara santri yang tidak kita ketahui. Gesekan-gesekan tersebut muncul karena di sebabkan oleh keragaman suku, bahasa, budaya, dan etnis yang berbeda-beda. Disinilah dibutuhkan pendidikan multikultural untuk ditanamkan sejak dini dalam diri santri agar mampu menghargai setiap perbedaan yang ada di asrama. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan agama islam multikultural di asrama I, strategi penanaman nilai-nilai pendidikan agama islam mutlikultural di asrama I, dan faktor pendukung dan faktor penghambat dalam strategi penanaman nilai-nilai pendidikan agama islam multikultural di asrama I. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dalam bentuk deskriptif. Data dalam penelitian ini penggunakan data primer dan data sekunder. Untuk pengumpulan data, peneliti menggunakan teknik, (1) wawancara mendalam, (2) observasi, (3) dokumentasi. Untuk teknik analisis data meliputi reduksi data, display data, dan verifikasi data. Pengecekan keabsahan temuan dilakukan dengan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahawa: 1) nilai-nilai pendidikan agama islam multikultural di asrama I Pondok Pesantren Ngalah meliputi: (a) Religius, (b)Nasionalis, (c) Kemanusiaan, (d) Keadilan, (e) Inklusif (terbuka), dan (f) Toleransi. Strategi penanaman nilai-nilai pendidikan agama islam multikultural di asrama I Pondok Pesantren Ngalah Pasuruan meliputi: (a) Keteladanan, (b) Pembiasaan, dan (c) Nasihat. Sedangkan faktor pendukung dan faktor penghambat strategi penamaan nilai-nilia pendidikan agama islam multikultural asrama I Pondok Pesantren Ngalah Pasuruan meliputi: (a) semua santri yang ada di asrama I merupakan mahasiswa yang sudah dewasa sehingga nalar berfikir lebih mudah, (b) semua santri asrama I berkuliah di Universitas Yudharta Pasuruan, (c) Romo Kyai yang memberikanpemahaman-pemahaman tentang multikultural ketika ngaji atau tafsir. Faktor penghambat (a) ketika ada santri baru yang belum terbiasa dengan kultur yang ada di asrama I.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Dr. Askhabul Kirom, S.PdI., M.Ag., ㅤ UNSPECIFIED Thesis advisor -, ㅤ UNSPECIFIED
Subjects:	Agama > Pendidikan Agama
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam
Date Deposited:	02 Aug 2022 09:39
Last Modified:	23 Jun 2025 06:19
URI:	https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/6308

Actions (login required)

View Item