PENGGUNAAN METODE FTL (FOLLOW THE LINE)DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR'AN DI TAMAN PENDIDIKAN AL-QURAN AL-FALAH ANDONOSARI TUTUR

Abdurahman, 201186010114 (2018) PENGGUNAAN METODE FTL (FOLLOW THE LINE)DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR'AN DI TAMAN PENDIDIKAN AL-QURAN AL-FALAH ANDONOSARI TUTUR. Sarjana thesis, Universitas Yudharta.

	Text (BAB I.pdf) BAB I.pdf Download (226kB)
	Text (BAB II.pdf) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (362kB) | Request a copy
	Text (BAB III.pdf) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (160kB) | Request a copy
	Text (BAB IV.pdf) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (367kB) | Request a copy
	Text (BAB V.pdf) BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (207kB) | Request a copy
	Text (BAB VI.pdf) BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (149kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka.pdf) Daftar Pustaka.pdf Download (188kB)
	Text (HALAMAN DEPAN.pdf) HALAMAN DEPAN.pdf Download (687kB)

Abstract

Kitab al-Qur'anadalah firman Allah SWT yang merupakan mu'jizat yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW dengan perantara malaikat Jibril yang selanjutnya diperintahkan kepada umatnya agar senantiasa membaca dan menulis serta memahami isi kandungnnya. Pelajaranmembaca al-Qur'anmerupakanmateripokokselain menulisal-Qur'andenganbaikdanbenar di TPQ al-FalahAndonosariTutur.PenggunaanMetode FTL (Follow The Line) digunakanuntukmempermudahanakdidikdalammempelajaribacaandantulisan al-Quran denganmudahdanbenar. Dari latarbelakanginipenelitimengambilrumusanmasalahantara lain: (1) bagaimanapelaksanaanpenggunaanmetode FTL (Follow The Line) dalampembelajaran al-Qur'an di TPQal-FalahAndonosariTutur ? (2) ApaKelebihandankekurangandalampenggunaanmetode FTL (Follow The Line) dalampembelajaran al-Qur'an di TPQal-FalahAndonosariTutur? (3) ApaFaktorPendukungdalam penggunaanmetode FTL (Follow The Line) dalampembelajaran al-Qur'an di TPQal-FalahAndonosariTutur? Penelitianinimenggunakanpendekatankualitatifdalambentukdeskriptif, data primer dansekunder,sedangkanpengumpulan data diperolehdariobservasi, wawancaradandokumentasi.Teknikanalisis data deskriptifkualitatifdanuntukmemeriksa data menggunakantriangulasi. Data yang peneliti peroleh yaitu (1). Pelaksanaan pembelajaran al-Qur'an di TPQ Al-Falah menggunakan metode FTL (Follow The Line) yang berisi contoh huruf asli dan contoh huruf garis-garis sebagai panduan cara penulisan huruf arab yang sesuai dengan kaidah penulisan yang baik dan benar, sehingga santri dapat secara langsung memahami nama huruf, bunyi huruf serta cara penulisannya.(2). Kelebihan metode FTL (Follow The Line) dalam pembelajaran al-Qur'an di TPQ al-Falah Tutur yaitu dapat meningkatkan belajar santri dalam berimajinasi, lebih fokus melaksanakan tugas menulis dan membuat santri menyelesaikan tugas dengan gembira.Kekurangan Metode FTL (Follow The Line) yaitu apabila santri baru mereka cenderung menulis apa adanya sedangkan ketika di uji kemampuan mereka dengan cara imlak mereka mengalami kesulitan karena tidak terbiasa menulis secara langsung. (3). Faktor pendukung dalam penggunaan metode FTL (Follow The Line) dalam pembelajaran al-Qur'an di TPQ al-Falah Andonosari Tutur,yaitu guru di TPQ al-Falah berbagi tugas dan bekerja sama dalam menyiapkan metode FTL untuk mencapai tujuan yang akan dicapai, faktor pendukung pada tahap pembelajaran dalam penggunaan metode FTL dengan mengikuti line melatih anak-anak lebih fokus dalam belajar. Faktor Pendukung pada tahap akhir yaitu anak-anak lebih tertib saat pulang.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Identification Number:	371.36 ABD P
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Ahmad Ma'ruf, S.PdI, M.PdI, ã…¤ UNSPECIFIED
Subjects:	Ilmu Sosial > Pendidikan Agama
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam
Date Deposited:	30 Dec 2018 08:01
Last Modified:	02 Mar 2022 06:52
URI:	https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/1368

Actions (login required)

View Item