Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN Jatisari II Kecamatan Purwodadi Kabupaten Pasuruan

MIFTAHUL HUDA, 201986010107 (2023) Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN Jatisari II Kecamatan Purwodadi Kabupaten Pasuruan. Sarjana thesis, Universitas Yudharta.

	Text (Abtrak.pdf) 201986010107_Abtrak.pdf Restricted to Registered users only Download (345kB) | Request a copy
	Text (BAB%20I.pdf) 201986010107_BAB I.pdf Download (305kB)
	Text (BAB%20II.pdf) 201986010107_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (796kB) | Request a copy
	Text (BAB%20III.pdf) 201986010107_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (569kB) | Request a copy
	Text (BAB%20IV.pdf) 201986010107_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (617kB) | Request a copy
	Text (BAB%20V.pdf) 201986010107_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (426kB) | Request a copy
	Text (BAB%20VI.pdf) 201986010107_BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (157kB) | Request a copy
	Text (Daftar%20Pustaka.pdf) 201986010107_Daftar Pustaka.pdf Download (366kB)

Abstract

Kurikulum merdeka belajar disusun sebagai penyempurna bagi kurikulum sebelumnya dengan pendekatan pembelajaran yang lebih aktif dan fleksibel serta memerdekakan guru dan peserta didik dalam melaksanakan proses pembelajaran dengan berdasarkan nilai-nilai agama, pancasila dan budaya bangsa. Berkaitan dengan hal ini, Pemerintah Pusat telah memberikan wewenang kepada setiap lembaga Pendidikan untuk menyusun dan mengimplementasikan kurikulum merdeka belajar yang berpusat pada peserta didik. Fokus dalam penelitian ini adalah 1%29 Bagaimana Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran PAI kelas 1 SDN Jatisari II Kecamatan Purwodadi dan 2%29 Apa faktor pendukung dan penghambat dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Pemebelajaran PAI kelas 1 di SDN Jatisari II Kecamatan Purwodadi Kabupaten Pasuruan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk mendeskripsikan implementasi kurikulum merdeka belajar pada pembelajaran PAI di SDN Jatisari II Kecamatan Purwodadi Kabupaten Pasuruan. Data data primer diperoleh melalui wawancara dengan kepala sekolah, guru, dan siswa, serta data data skunder melalui dokumen resmi dan arsip terkait. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi, display, dan verifikasi, dengan keabsahan data yang diperiksa melalui triangulasi. Tahapan penelitian mencakup persiapan, lapangan, dan pengolahan data untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang implementasi kurikulum merdeka belajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1%29 Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran PAI meliputi%3B menganalisis Capaian Pembelajaran %28CP%29 untuk menyusun tujuan pembelajaran dan alur tujuan pembelajaran, Perencanaan dan pelaksanaan asesmen diagnostic, Mengembangkan modul ajar, Penyesuaian pembelajaran dengan tahap capaian dan karakteristik peserta didik, Perencanaan, pelaksanaan, dan pengolahan asesmen formatif dan sumatif, Pelaporan kemajuan belajar, Evaluasi pembelajaran dan asesmen. 2%29 Faktor pendukung implementasi kurikulum merdeka ini adalah kepemimpinan kepala sekolah, guru, keaktifan, dan kekreatifitasan siswa serta fasilitas belajar dan sumber belajar dan tentunya melibatkan komite sekolah, dan faktor penghambatnya adalah Kurangnya pemahaman oleh guru, Kurangnya pemahaman oleh siswa, dan Kurangnya pemahaman oleh orang tua terkait penerapan merdeka belajar.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Identification Number:	371.36 HUD I
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Dr. H. Saifulah, M.HI, ㅤ UNSPECIFIED
Subjects:	Ilmu Sosial > Pendidikan Agama
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam
Date Deposited:	19 Sep 2023 10:26
Last Modified:	22 May 2024 06:09
URI:	https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/4580

Actions (login required)

View Item