Ismail Afwilian Rokhman, 201686020005 (2020) تطبيق نموذج التعليم باير جيك (Pair Check) ÙÂيتعليم النØÂÙˆ لدى تلاميذ معهد غاله الإسلاميسينجوناجونج بورواساريباسورواÙâ€. Sarjana thesis, Universitas Yudharta.
![[img]](https://repository.yudharta.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB I.pdf)
201686020005_BAB I.pdf Download (924kB) |
|
Text (BAB II.pdf)
201686020005_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB III.pdf)
201686020005_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (957kB) | Request a copy |
|
Text (BAB IV.pdf)
201686020005_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB V.pdf)
201686020005_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB VI.pdf)
201686020005_BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (794kB) | Request a copy |
|
Text (COVER DEPAN.pdf)
201686020005_COVER DEPAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA.pdf)
201686020005_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (447kB) | Request a copy |
Abstract
إنالقدرة على إتقاناللغة العربية لا تخلص منقواعد النØÂو، ÙÂإنالتعريÙÂÙ‡ هيعلم بأصول مستبط منكلام العرب يعر٠بها اØÂكام الكلمات العربية ØÂال اÙÂرادها ÙˆØÂال تركيبها. ÙÂيالمسكن""ÙÂ"" هناك الطلاب يدرسونالدراسات الدينية المختلÙÂØ©ØŒ ومنبينها الدرس علم النØÂÙˆ. ايلتبسيط الطلاب العلم ÙÂيالقراءة، ÙˆÙÂهم الكتب العربية. منهنا ØÂاول قام الباØÂØ« بتجارب تطبيق نموذج التعليم باير جيك (Pair Check) ÙÂيتعليم النØÂÙˆ لدى تلاميذ معهد غاله الإسلاميسينجوناجونج بورواساريباسوروان. ÙˆÙÂيهذا البØÂØ«ØŒ كانالنهج المتبع نهجا كميا، كانهذ النوع منالتجريبيبالإختبار القبليوالاختبار البعديÙÂيمجموعة واØÂدة. ÙˆØÂينأنأدوات البØÂØ« المستخدم ÙÂيإستخراج البيانات هيالملاØÂظة والمقابلة والتوثيق والإختبارات (الإختبار القبليوالإختبار البعدي). وقد أجريالإختبارا على مدى ثلاث مرّة، أول اختبار بدونلستخدام نموذج التعليم باير جيك، والثانى منؠالمعاملة التÙÂضيلية أو منؠالتعلم النØÂويباستخدام نموذج التعليم باير جيك، والثالث اختبار البعديباستخدام المواد التييتم تدريسها باستخدام نموذج التعليم باير جيك. مننتائج البØÂØ«ØŒ هو أننهاية البØÂØ« T-test منبØÂØ« تطبيق نموذج التعليم باير جيك (Pair Check) ÙÂيتعليم النØÂÙˆ لدى تلاميذ معهد غاله الإسلاميسينجوناجونج بورواساريباسوروانبالØÂاسوب SPSSØŒ قيمة الأهمية T<0,05ØŒ ثم HO مردود، وهذا يعنى أنهناك تأ ثير كبير بينمتغير مستقل واØÂد (Variable Independen) والمقابل المتغير التابع (Variabel Dependen). اى هناك تطبيق كبير بينقبل استخدام نموذج التعليم باير جيك (Pair Check) وبعد نموذج التعليم باير جيك (Pair Check). منهذا البØÂØ«ØŒ ينصؠالمؤل٠تعليم الدرس علم النØÂÙˆ والدروس ÙÂياللغة العربية Ø£ÙÂضل ليس ÙÂقد لاستخدام أسلوب المØÂاضرة ولكنأيضا باستخدام طريقة واستراتيجيات متوعة. منهم واØÂد نموذج التعليم باير جيك (Pair Check) كما تم يجرب الباØÂØ« منقبل على التلاميذ معهد غاله الإسلاميسينجوناجونج بورواساريباسوروان.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Subjects: | Bahasa > Bahasa Arab | ||||||
| Divisions: | Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab | ||||||
| Date Deposited: | 16 Oct 2020 07:18 | ||||||
| Last Modified: | 02 Mar 2022 06:29 | ||||||
| URI: | https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/484 |
Actions (login required)
 |
View Item |