AHMAD RIFQI LABIB, 201869070021 (2022) Dampak Pelatihan Program YESS (Youth Entrepreneurship And Employment Support Services) (Studi Kasus di Kecamatan Pandaan). Sarjana thesis, Universitas Yudharta.
|
Text (ABSTRACT ING.pdf)
201869070021_ABSTRACT ING.pdf Restricted to Registered users only Download (363kB) | Request a copy |
|
|
Text (ABSTRAK.pdf)
201869070021_ABSTRAK.pdf Restricted to Registered users only Download (285kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB I.pdf)
201869070021_BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (301kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB II.pdf)
201869070021_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (353kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III.pdf)
201869070021_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (202kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV.pdf)
201869070021_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (493kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V.pdf)
201869070021_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (282kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA.pdf)
201869070021_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (289kB) | Request a copy |
|
|
Text
Teks Full Publish.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
teks full publish - Ahmad Rifqi Labib.pdf Download (1MB) |
Abstract
Berkurangnya regenerasi petani membuat pemerintah memberi wadah baru bagi petani muda untuk lebih inovatif dan kreatif melalui program yang bernama program YESS. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui berapa prosentase kenaikan yang didapatkan peserta setelah mengikuti pelatihan dari program yess dan bidang pekerjaan apa yang diikuti peserta program YESS Penelitian ini dilaksanakan dengan metode pendekatan kuantitatif. Pendekatan kuantitatif adalah suatu pendekatan yang didalam proses dilakukannya penelitian, proses turun ke lapangan, analisis data dan kesimpulan hingga penulisannya menggunakan aspek pengukuran, perhitungan, rumus, dan kepastian data numerik. Serta dianalisis secara statistic deskriptif. Analisis statistik deskriptif digunakan untuk menjelaskan keragaan dan karakteristik responden yang meliputi: umur, jenis kelamin, tingkat pendidikan, dan bidang pekerjaan.Analisis kuantitatif digunakan untuk menghitung persentase jenis pekerjaan yang diikuti responden dan digunakan untuk menghitung prosentase kenaikan pendapatan responden setelah mengikuti pelatihan program YESS. Hasil dari penelitian ini di dapatkan populasi sebanyak 35 orang peserta program YESS. dapat dilihat bahwa bidang pekerjaan yang diikuti oleh responden peternakan sebanyak 5 orang dengan 14 % , perkebunan hanya 1 orang dengan 2,8 %, tanaman pangan sebanyak 6 orang dengan 17,1 %, hortikultura sebanyak 17 orang dengan 49 %, dan di olahan pangan sebanyak 6 orang dengan 17,1% . bisa dilihat bahwa yang paling banyak bidang pekerjaan yang digeluti responden di hortikultura dengan banyak 17 (49%) orang. sedangkan rata-rata pendapatan peserta program YESS mengalami kenaikan, dengan jumlah 36% di peternakan, 24% tanaman pangan, 27% hortikultura, 17% olahan pangan, dan 25% perkebunan. dengan demikian dilihat paling tinggi kenaikan di sektor peternakan. Bidang pekerjaan yang digeluti peserta program YESS di Kecamatan pandaan ada banyak yaitu: peternakan, perkebunan, tanaman pangan, hortikultura, dan olahan pangan Tingkat pendapatan yang diperoleh peserta program YESS lebih banyak di bandingkan dengan pendapatan sebelum mengikuti program YESS untuk tingkatan pendapatan peserta di range antara Rp. 0 – Rp. 500.000 sebanyak 23 orang (65,7%), pendapatan antara Rp. 5.001.000 – Rp 1.000.000 sebanyak 10 orang (28,6), dan pendapatan antara Rp.1.001.000 – Rp.1.500.000 sebanyak 2 orang.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Subjects: | Teknologi & Ilmu Terapan > Pertanian dan Teknologi yang Berkaitan | |||||||||
| Divisions: | Fakultas Pertanian > Agribisnis | |||||||||
| Date Deposited: | 28 Oct 2022 10:29 | |||||||||
| Last Modified: | 28 Apr 2026 06:47 | |||||||||
| URI: | https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/6095 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |

