Pengaruh Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis VideoScribe Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMK Plus Umar Zahid Jombang

Mochammad Miftahkul Hadi, 201586010065 (2019) Pengaruh Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis VideoScribe Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMK Plus Umar Zahid Jombang. Sarjana thesis, Universitas Yudharta.

	Text (BAB 1 PENDAHULUAN.pdf) BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Restricted to Registered users only Download (196kB) | Request a copy
	Text (BAB II KAJIAN TEORI.pdf) BAB II KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Registered users only Download (501kB) | Request a copy
	Text (BAB III METODE PENELITIAN.pdf) BAB III METODE PENELITIAN.pdf Restricted to Registered users only Download (265kB) | Request a copy
	Text (BAB IV PAPARAN DATA DAN HASIL TEMUAN.pdf) BAB IV PAPARAN DATA DAN HASIL TEMUAN.pdf Restricted to Registered users only Download (787kB) | Request a copy
	Text (BAB V PEMBAHASAN.pdf) BAB V PEMBAHASAN.pdf Restricted to Registered users only Download (262kB) | Request a copy
	Text (BAB VI PENUTUP.pdf) BAB VI PENUTUP.pdf Restricted to Registered users only Download (94kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA.pdf) DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (89kB)
	Text (HALAMAN AWAL.pdf) HALAMAN AWAL.pdf Download (288kB)

Abstract

Kata kunci: Pengaruh Media Pembelajaran PAI, Video Scribe, Hasil Belajar. Salah satu komponen penting dalam keberhasilan proses belajar adalah penggunaan dan pemanfaatan media. Peningkatan kualitas proses dan hasil pembelajaran siswa di setiap jenjang pendidikan perlu diwujudkan agar diperoleh kualitas sumber daya manusia (SDM) yang dapat menunjang pembangunan nasional di Indonesia. Upaya untuk meningkatkan hal tersebut yakni dengan meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Untuk itu penggunaan media khususnya videoscribe dalam proses pembelajaran sangat diperlukan dalam membantu dan memudahkan siswa dalam memahami materi Media pembelajaran videoscribe adalah media yang dapat memudahkan siswa untuk memahami materi, melatih konsentrasi dan fokus siswa terhadap materi serta membantu mengembangkan pengetahuan siswa dengan menghadirkan contoh nyata di dalam kelas. Tujuan dari peneliti adalah: 1) Untuk mengetahui implementasi media videoscribe pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di XI SMK Plus Umar Zahid Jombang. 2) Untuk mengetahui pengaruh media video scribe terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas XI SMK Plus Umar Zahid Jombang. Untuk mencapai tujuan di atas, digunakan metode mixed method (Kuantitatif-Kualitatif) dengan jenis penelitian kuantitatif eksperimen dan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes yang berjumlah 20 soal pilihan ganda, wawancara, observasi dan dokumentasi. Data kualitatif dianalisis menggunakan teknik triangulasi yang memadukan data-data dari sumber yang sama dan terkait dengan proses penelitian. Sedangkan data kuantitatif dianalisis dengan perhitungan statistik nilai pretest dan posttest serta menguji nilai tersebut dengan Uji Paired-Sampels T-tes dalam perhitungan SPSS versi 15.0. Hasil penelitian menunjukkkan bahwa. 1) Implementasi pembelajaran PAI dengan menggunakan media pembelajaran videoscribe terdiri dari beberapa tahap yang disesuaikan dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum 2013, yakni tahap persiapan pembelajaran, tahap pelaksanaan pembelajaran dan kegiatan akhir pembelajaran. 2) Dari hasil uji paired sample test didapat hasil sig (2-tailed) yaitu 0,000 dan diketahui bahwa nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Maka hasilnya adalah Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan media pembelajaran PAI berbasis video scribe terdapat pengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMK Plus Umar Zahid Jombang.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Identification Number:	371.36 HAD P
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Askhabul Kirom, S.PdI., M.Ag., ã…¤ UNSPECIFIED
Subjects:	Ilmu Sosial > Pendidikan Agama
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam
Date Deposited:	03 Sep 2019 15:23
Last Modified:	02 Mar 2022 06:43
URI:	https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/994

Actions (login required)

View Item