Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Kitab Akhlak Lil Banin Di MTs Miftahul Ulum Puntir Purwosari

SITI AISYAH NURJANNAH, 201986010030 (2023) Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Kitab Akhlak Lil Banin Di MTs Miftahul Ulum Puntir Purwosari. Sarjana thesis, Universitas Yudharta.

	Text (Abstrak.pdf) 201986010030_Abstrak.pdf Download (215kB)
	Text (BAB%20I.pdf) 201986010030_BAB I.pdf Download (429kB)
	Text (BAB%20II.pdf) 201986010030_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (686kB) | Request a copy
	Text (BAB%20III.pdf) 201986010030_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (337kB) | Request a copy
	Text (BAB%20IV.pdf) 201986010030_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (396kB) | Request a copy
	Text (BAB%20V.pdf) 201986010030_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (185kB) | Request a copy
	Text (BAB%20VI.pdf) 201986010030_BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (163kB) | Request a copy
	Text (Daftar%20Pustaka.pdf) 201986010030_Daftar Pustaka.pdf Download (217kB)

Abstract

Lembaga MTs Miftahul ulum adalah salah satu dari sekian Lembaga di purwosari yang memiliki program khusus pembiasaan akhlak lil banin di sekolah sejak tahun 2019. Model dan metode pengajaran yang digunakan adalah model ceramahyang mana hal ini tidak begitu efektif dalam menanamkan sikap akhlaksiswa di sekolah maupun diluar sekolah dalam kefahaman tanpa disertai praktek. Hal ini dapat di jelaskan dalam focus penelitian (1) bagaimana pembelajaran kitab akhlak lil banin dalam pendidikan karakter di mts miftahul ulum (2) bagaimana pelaksanaan pendidikan karakter dalam pembelajaran kitab akhlak lil banin di mts miftahul ulum (3) bagaimana dampak pendidikan karakter dalam pembelajaran kitab akhlak lil banin di mts miftahul ulum puntir. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui tingkat kefahaman pendekatan berbasis pembelajaran dalam kitab akhlak lil banin yang meliputi: nilai karakter religius, tanggung jawab, peduli sosial (diri sendiri ,orang tua, keluarga dan masyarakat sekitar). Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif, dengan pendekatan kualitatif deskriptif jenis Field Reasearch.Teknik pengumpulan datanya menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif menurut Miles dan Huberman yang terdiri dari kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian juga menggunakan teknik trigulasi sebagai teknik untuk mengecek ke absahan data. Dari hasil dari penelitian bahwa1)Pembelajaran kitab Akhlak Lil baninini mempelajari tentang akhlak seorang laki-laki dalam kehidupan sehari-hari. Dalam pembelajarannya menerapkan sesuai isi atau kaidah kitab Akhlak Lil Banin yang sudah di pelajari. Dalam pelaksanaan pembelajaran kitab Akhlak Lil Banin ini ustasdz memberikan motivasi-motivasi yang ada sambungannya dengan pembelajaran pelaksanaan pembelajaran kitab Akhlak Lil Banin, dalam proses pembelajaranya menggunakan beberapa metode diantaranya metode ceramah, uswatun khasanah, tanya jawab dan bandongan. dan untuk media yang digunakan yaitu kapur, papan tulis, penghapus dll.2), Adapun pelaksanaan pendidikan karakter dalam pembelajaran kitab Akhlak Lil Banin terdapat nilai-nilai pendidikan karakter Religius, Tanggung Jawab, dan Peduli sosial. 3), Dampak dalam pelaksanaan pendidikan karakter dalam pembelajaran kitab Akhlakul Lil Banin memiliki dampak yang besar kepada para santri, khususnya dalam pembentukan kepribadian dan karakter para santri.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Identification Number:	371.114 NUR I
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Muhammada, M.PdI, ㅤ UNSPECIFIED
Subjects:	Ilmu Sosial > Pendidikan Agama
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam
Date Deposited:	26 Dec 2023 15:18
Last Modified:	22 May 2024 06:09
URI:	https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/4551

Actions (login required)

View Item