Pengaruh Model Quantum Learning Berbasis Media Visual Terhadap Peningkatan Maharah Al-Kitabah Siswi Kelas 5 Madrasah Diniyah Darut Taqwa

SITI AIS FADHILAH, 201986020013 (2023) Pengaruh Model Quantum Learning Berbasis Media Visual Terhadap Peningkatan Maharah Al-Kitabah Siswi Kelas 5 Madrasah Diniyah Darut Taqwa. Sarjana thesis, Universitas Yudharta.

	Text (Abstrak.pdf) 201986020013_Abstrak.pdf Download (552kB)
	Text (BAB%20I.pdf) 201986020013_BAB I.pdf Download (410kB)
	Text (BAB%20II.pdf) 201986020013_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (574kB) | Request a copy
	Text (BAB%20III.pdf) 201986020013_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (344kB) | Request a copy
	Text (BAB%20IV.pdf) 201986020013_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (542kB) | Request a copy
	Text (BAB%20V.pdf) 201986020013_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (316kB) | Request a copy
	Text (BAB%20VI.pdf) 201986020013_BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (193kB) | Request a copy
	Text (Daftar%20Pustaka.pdf) 201986020013_Daftar Pustaka.pdf Download (382kB)

Abstract

Pondok pesantren ngalah adalah salah satu pondok dipasuruan yang terletak di sengon purwosari yang memliki kegiatan formal, non formal, in formal. Dalam kegiatan non formal terdapat madrasah diniyah yang mana masalah yang di alami oleh guru yakni siswi merasa bosan ketika kegiatan pembelajaran berlangsung. Juga menggunakan model Quantum Learning agar guru bisa mengeksplor gaya mengajar juga agar guru tidak hanya terpaku dengan metode ceramah atau dengan buku panduan. Tujuan tersebut peneliti menggunakan model Quantum Learning agar dalam kegiatan pembelajaran peserta didik termotivasi dalam belajar, berbasis media visual dalam pembelajaran model Quantum Learning ini peserta didik terbantu untuk meningkat kemampuan menulis peserta didik yang mana dapat mendeskripsikan atau membuat kalimat bahasa arab. Juga dari media visual peserta didik bisa menambah mufrodat atau kata baru dalam bahasa arab. Metode penelitian yang dilakukan peneliti menggunakan metode kuantitatif. Ada tipe yang melakukan pre-test dan post-test eksperimental %28pre-test dan post-test dalam satu kelompok%29. Pengumpulan data peneliti mengerjakan observasi, dokumentasi, dan pretesting serta posttesting. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Quantum Learning berbasis media visual memiliki signifikansi yang tingggi. Hal ini berdasarkan hasil dengan signifikansi 0,000 %3C 0,05. Jadi hipotesisnya adalah Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya model pembelajaran Quantum Learning berbasis media visual berpengaruh terhadap kinerja siswa maharah al-kitabah Kelas 5 Madrasah Diniyah Darut Taqwa. Maka dari hasil tersebut dalam proses pemebelajaran di madrasah diniyah darut taqwa guru harus lebih mengeksplor model-model pembelajaran yang lain dan media visual ini mampu peningkatan maharah siswi khususnya maharah al-kitabah.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Identification Number:	371.36 FAD P
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor H. Syarifuddin, S.Pd., M.Pd., MA.TESOL, ㅤ UNSPECIFIED
Subjects:	Ilmu Sosial > Pendidikan Agama
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab
Date Deposited:	18 Nov 2023 15:48
Last Modified:	22 May 2024 06:09
URI:	https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/4586

Actions (login required)

View Item