Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Penyesuaian Diri Peserta Didik Kelas X Di SMK Walisongo 2 Gempol

Muhammad Johar Ulinuha, 202069110039 (2024) Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Penyesuaian Diri Peserta Didik Kelas X Di SMK Walisongo 2 Gempol. Sarjana thesis, Universitas Yudharta.

	Text (Abstrak.pdf) 202069110039_Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (54kB) | Request a copy
	Text (BAB I.pdf) 202069110039_BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (126kB) | Request a copy
	Text (BAB II.pdf) 202069110039_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (169kB) | Request a copy
	Text (BAB III.pdf) 202069110039_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (201kB) | Request a copy
	Text (BAB IV.pdf) 202069110039_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (220kB) | Request a copy
	Text (BAB V.pdf) 202069110039_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (77kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka.pdf) 202069110039_Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (39kB) | Request a copy
	Text (Halaman Depan.pdf) 202069110039_Halaman Depan.pdf Restricted to Registered users only Download (683kB) | Request a copy

Abstract

Lingkungan keluarga memiliki peran krusial dalam membentuk karakter, sikap, dan keterampilan sosial peserta didik. kesulitan dan kendala dalam proses belajar peserta didik penyebab utama dari kurangnya tingkat penyesuaian diri peserta didik sehingga berdampak pada prestasi akademik sisiwa. Dengan pemahaman yang lebih baik mengenai fenomena ini, diharapkan dapat dikembangkan strategi intervensi yang efektif untuk meningkatkan penyesuaian diri peserta didik dalam menghadapi pengaruh lingkungan keluarga. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X di SMK Walisongo 2 gempol sebanyak 189 sampel, sampel yang diperoleh dengan menggunakan teknik simple random sampling. Pendekatan pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan skala penyesuaian diri dan skala lingkungan keluarga. Dan analisis data menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini dieroleh nilai F sebesar 2356.132 dengan nilai signifikasi 0,000, karena nilai signifikasi < 0,05, maka hasil tersebut menunjukkan bahwa pengaruh lingkungan keluarga berkontribusi signifikan terhadap penyesuaian diri peserta didik. Artinya, semakin tinggi tingkat pengaruh lingkungan keluargayang diterima oleh peserta didik maka semakin tinggi pula tingkat penyesuaian diri peserta didik.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Identification Number:	0096-KI-24-01
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Dr. Laurensius Laka, M.Psi, ㅤ UNSPECIFIED
Subjects:	Karya Umum > Ilmu Umum dan Komputer
Divisions:	Fakultas Psikologi > Psikologi
Date Deposited:	08 Aug 2024 12:18
Last Modified:	04 Jan 2025 09:47
URI:	https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/5783

Actions (login required)

View Item