IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA KITAB FIQIH (MABADI’ AL-FIQH) (Studi kasus: Juz 1 Bab Rukun Islam di kelas 1 Madrasah Diniyah Tarbiyatul Musthofa Gesing Randupitu Gempol)

RIRIN FAUZIYAH, 201886010036 (2022) IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA KITAB FIQIH (MABADI’ AL-FIQH) (Studi kasus: Juz 1 Bab Rukun Islam di kelas 1 Madrasah Diniyah Tarbiyatul Musthofa Gesing Randupitu Gempol). Sarjana thesis, Universitas Yudharta.

	Text (Abbstrak.pdf) 201886010036_Abbstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (177kB) | Request a copy
	Text (BAB I.pdf) 201886010036_BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (312kB) | Request a copy
	Text (BAB II.pdf) 201886010036_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (411kB) | Request a copy
	Text (BAB III.pdf) 201886010036_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (205kB) | Request a copy
	Text (BAB IV.pdf) 201886010036_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (424kB) | Request a copy
	Text (BAB V.pdf) 201886010036_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (245kB) | Request a copy
	Text (BAB VI.pdf) 201886010036_BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (176kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka.pdf) 201886010036_Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (215kB) | Request a copy
	Text (Lampiran-Lampiran.pdf) 201886010036_Lampiran-Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (999kB) | Request a copy

Abstract

Madrasah Diniyah Tarbiyatul Musthofa adalah salah satu madrasah yang ada di kecamatan Gempol. Mayoritas pendidik dalam proses belajar mengajar menggunakan metode ceramah, metode satu arah yang sifatnya aktif bagi pendidik, namun pasif bagi peserta didik, hal ini membuat suasana belajar menjadi jenuh dan membosankan. Maka peneliti akan mencoba proses belajar mengajar dengan menggunakan metode yang berbeda yaitu metode Mind Mapping Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui hasil Implementasi Metode Pembelajaran Mind Mapping Pada Kitab Fiqih (Mabadi‟ al-Fiqh) Juz 1 Bab Rukun Islam di Kelas 1 Madrasah Diniyah Tarbiyatul Musthofa Gesing Randupitu Gempol (2) Untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung Pendekatan penelitian ini kualitatif denganjenis penelitian studi kasus, peneliti menganalisa secara cermat mengenai suatu aktivitas atau proses individu atau kelompok. Adapun Instrumen yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah melakukan pemnelitian, peneliti menganalisis data dengan cara reduksi data, penyajian data, verifikasi dan kesimpulan. Hasil penelitian ini, (1) implementasi dalam pelaksanaan Mind Mapping yaitu diawali bagian tengah kertas dengan posisi datar, menggambar untuk gagasan sentral, menggunakan banyak warna, Saling menghubungkan cabang satu kecabang lainnya,menggunakanvariasi cabang, menggnakan satu kunci untuk setiap garis, menggunakan gambar dalam isi Mind Mapping. (2) Faktor penghambat dan pendukung dalam penelitian ini,metode pembelajaran Mind Mapping banyak pengaruh faktor pendukungnya, peserta didik lebih mudah dalam memahami materi pelajaran dan mudah menghafalkan serta suasana belajar menjadi menyenangkan sehingga peserta didik lebih semangat dalam proses belajar mengajar.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor H. Muhammada, M.PdI, ㅤ UNSPECIFIED Thesis advisor -, ㅤ UNSPECIFIED
Subjects:	Agama > Pendidikan Agama
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam
Date Deposited:	11 Oct 2022 10:42
Last Modified:	23 Jun 2025 06:17
URI:	https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/6243

Actions (login required)

View Item