Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievemen Divisions (STAD) terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran PAI Kelas XI di SMA Ma’arif Sukorejo

VIKA NURIL ISLAMIYAH, 201886010070 (2022) Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievemen Divisions (STAD) terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran PAI Kelas XI di SMA Ma’arif Sukorejo. Sarjana thesis, Universitas Yudharta.

	Text (Abstrak.pdf) 201886010070_Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (358kB) | Request a copy
	Text (Artikel.pdf) 201886010070_Artikel.pdf Restricted to Registered users only Download (523kB) | Request a copy
	Text (BAB I.pdf) 201886010070_BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (333kB) | Request a copy
	Text (BAB II.pdf) 201886010070_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (608kB) | Request a copy
	Text (BAB III.pdf) 201886010070_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (339kB) | Request a copy
	Text (BAB IV.pdf) 201886010070_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (504kB) | Request a copy
	Text (BAB V.pdf) 201886010070_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (544kB) | Request a copy
	Text (BAB VI.pdf) 201886010070_BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (288kB) | Request a copy

Abstract

Model dan metode pembelajaran yang telah didesain oleh guru menentukan keberhasilan suatu pembelajaran. Dalam hal ini guru harus bisa mempertimbangkan secara matang ketika menggunakan model pembelajaran tertentu. Maka dari itu penulis mengimplementasikan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Dalam pembelajaran ini siswa akan diberikan kesempatan untuk berinteraksi dalam kelompok kecil diantara teman sendiri di dalam kelas. Fokus penelitian dalam penelitian ini adalah 1. Bagaimana penerapan dalam penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam pembelajaran PAI pada siswakelas XI di SMA Ma’arif Sukorejo? 2. Bagaimana hasil belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam pembelajaran PAI pada siswa kelas XI di SMA Ma’arif Sukorejo? 3. Apakah implementasi model pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam pembelajaran PAI dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas XI di SMA Ma’arif Sukorejo? Tujuan-tujuan penelitian ini adalah mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievemen Divisions (STAD), aktivitas belajar, dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PAI kelas XI di SMA Ma’arif Sukorejo. Pendekatan yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Adapun jenis penelitian yang digunakan yakni melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Kesimpulan dalam penelitian ini adalah pertama, penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan proses pembelajaran sehingga berdampak pada meningkatnya aktivitas dan hasil belajar siswa. Kedua, Aktivitas belajar siswa kian meningkat dengan diterapkannya model STAD dalam pembelajaran PAI. Ketiga, Siswa mengalami perubahan dan peningkatan nilai dalam hasil belajarnya dari siklus I ke siklus II. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan proses pembelajaran sehingga berdampak pada meningkatnya aktivitas dan hasil belajar siswa.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Dr. Anang Sholikhuddin, M.PdI., ㅤ UNSPECIFIED Thesis advisor -, ㅤ UNSPECIFIED
Subjects:	Agama > Pendidikan Agama
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam
Date Deposited:	18 Oct 2022 09:52
Last Modified:	23 Jun 2025 06:17
URI:	https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/6258

Actions (login required)

View Item