PENERAPAN METODE EKLEKTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH DINIYAHSUNAN AMPEL PORONG SIDOARJO

FITROTUL BARIYAH, 201886020024 (2022) PENERAPAN METODE EKLEKTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH DINIYAHSUNAN AMPEL PORONG SIDOARJO. Sarjana thesis, Universitas Yudharta.

	Text (Abstrak.pdf) 201886020024_Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (137kB) | Request a copy
	Text (Artikel.pdf) 201886020024_Artikel.pdf Restricted to Registered users only Download (620kB) | Request a copy
	Text (BAB I.pdf) 201886020024_BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (183kB) | Request a copy
	Text (BAB II.pdf) 201886020024_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (284kB) | Request a copy
	Text (BAB III.pdf) 201886020024_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (194kB) | Request a copy
	Text (BAB IV.pdf) 201886020024_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (215kB) | Request a copy
	Text (BAB V.pdf) 201886020024_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (127kB) | Request a copy
	Text (COVER.pdf) 201886020024_COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (435kB) | Request a copy

Abstract

Dalam kegiatan belajar mengajar, guru pastinya berusaha untuk mengoptimalkan mutu pembelajarannya dengan memilih metode yang sesuai dengan materi dan peserta didik. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan semangat siswa dalam belajar bahasa Arab sehingga pembelajaran akan lebih efektif. Metode eklektik adalah merupakan perpaduan dari bebeapa metode. Penerapannya yaitu dengan memanfaatkan kelebihan suatu metode untuk menutupi kekurangan metode yang lain. Sehingga timbul pertanyaan bagaimana penerapan metode eklektik dan apa faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Diniyah Sunan Ampel Porong Sidoarjo? Maka tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan metode eklektik dan untuk mengetahi faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Diniyah Sunan Ampel Porong Sidoarjo. Adapun pendekatan penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan metode analisis data yang digunakan yaitu melalui tiga tahap, pertama reduksi data peneliti mengelompokkan data-data dalam penelitian dan membuang data-data yang tidak dibutuhkan, langkah kedua penyajian data dan yang ketiga yaitu penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dalam penelitian menggunakan uji kredibilitas dengan melakukan teknik-teknik perpanjangan kehadiran peneliti di lapangan. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode eklektik dalam meningkatkan maharah qira'ah guru menggunakan penggabungan metode ceramah, metode drill, metode sam'iyah syafahiyah, metode gramatika tarjamah, dan metode resitasi. Sedangkan untuk meningkatkan maharah kalam guru menggunakan penggabungan metode ceramah, metode drill, metode bermain peran, dan metode mubasyarah. Adapun faktor pendukung dalam pembelajaran eklektik adalah pemilihan metode yang tepat dan semangat belajar siswa. Dan faktor penghambatnya yaitu kurangnya media membelajaran, terbatasnya waktu pembelajaran, dan kondisi siswa yang heterogen

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Dr. Nur Rokmatulloh, S.PdI.,M.Si, ㅤ UNSPECIFIED Thesis advisor -, ㅤ UNSPECIFIED
Subjects:	Bahasa > Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab
Date Deposited:	21 Dec 2022 12:03
Last Modified:	23 Jun 2025 06:18
URI:	https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/6276

Actions (login required)

View Item