NAFISATUL AINIYAH, 202086130015 (2022) Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural di Pondok Pesantren Salafiyah Pasuruan. Magister thesis, Universitas Yudharta.
![[img]](https://repository.yudharta.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (ABSTRAK.pdf)
202086130015_ABSTRAK.pdf Restricted to Registered users only Download (136kB) | Request a copy |
|
Text (BAB I.pdf)
202086130015_BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (282kB) | Request a copy |
|
Text (BAB II.pdf)
202086130015_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (516kB) | Request a copy |
|
Text (BAB III.pdf)
202086130015_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (281kB) | Request a copy |
|
Text (BAB IV.pdf)
202086130015_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (290kB) | Request a copy |
|
Text (BAB V.pdf)
202086130015_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (402kB) | Request a copy |
|
Text (BAB VI.pdf)
202086130015_BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (94kB) | Request a copy |
|
Text (COVER.pdf)
202086130015_COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (372kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA.pdf)
202086130015_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (214kB) | Request a copy |
Abstract
Pendidikan multikultural secara etimologi istilah pendidikan multikultural terdiri dari dua term, yaitu pendidikan dan multicultural. Secara terminologinya, pendidikan multikultural berarti proses pengembangan seluruh potensi manusia yang menghargai pluralitas dan heterogenitasnya sebagai konsekwensi keragaman budaya, etnis, suku dan aliran (agama). Untuk pengertian pondok pesantren yaitu pondok yang berasal dari kata funduq artinya hotel atau penginapan, sehingga makna dari pondok pesantren sendiri diartikan sebagai tempat menetap bagi para santri. Fokus penelitian dalam tulisan ini antara lain: 1) Bagaimana muatan nilai-nilai pendidikan multikultural di pondok pesantren Salafiyah Pasuruan, 2) Bagaimana analisis nilai-nilai pendidikan multikultural di pondok pesantren Salafiyah Pasuruan? Penulis memilih metode penelitian studi kasus. Oleh karena itu teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Sehingga jenis penelitian yang akan dilakukan adalah studi kasus dengan diperkuat riset pustaka pada penelitian ini sebagai bagian integral dari keseluruhan proses penelitian dan akan memberikan penunjang yang sangat berguna terhadap keseluruhan langkah dan tahap pada penelitian ini. Hasil dari penelitian ini yaitu antara lain: 1) muatan nilai-nilai pendidikan multikultural yang dikembangkan baik dalam bentuk ajaran ataupun perilaku yang dicontohkan oleh pendidik terhadap santri maupun masyarakat sekitar mencakup 4 nilai yaitu a. Nilai Toleransi, b. Nilai Keadilan, c. Nilai Demokrasi, Dan d. Nilai Kemanusian. 2) analisis nilai-nilai pendidikan multikultural di pondok pesantren Salafiyah Pasuruan yaitu tersampaikannya perilaku santri sehari-hari kepada masyarakat dengan menunjukkan beberapa pengertian nilai dan pendidikan yang diselaraskan dengan suatu proses penentuan baik dan benar dengan meneladani sikap dan sifat yang di cerminkan oleh sang maha guru yaitu K.H. Abdul Hamid.
| Item Type: | Thesis (Magister) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Subjects: | Karya Umum > Kumpulan Karya Umum | |||||||||
| Divisions: | Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam Multikultural (S2) | |||||||||
| Date Deposited: | 10 Nov 2022 12:29 | |||||||||
| Last Modified: | 23 Jun 2025 06:19 | |||||||||
| URI: | https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/6320 |
Actions (login required)
 |
View Item |