Indah Rahmah Sakinah, 201486020011 (2018) تأثير استراتيجية مسابقة ألعاب الÙريقلترقية استيعاب المÙردات لطلاب الÙصل السابع ÙÙŠ مدرسة الأزهار المتوسطة الاسلامية بجي باسوروان. Sarjana thesis, Universitas Yudharta.
Text (BAB 1.pdf)
BAB 1.pdf Restricted to Registered users only Download (986kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 2.pdf)
BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3.pdf)
BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4.pdf)
BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (927kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5.pdf)
BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 6.pdf)
BAB 6.pdf Restricted to Registered users only Download (586kB) | Request a copy |
|
Text (COVER.pdf)
COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA.pdf)
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (555kB) |
Abstract
الأزهر هي مدرسة ÙÙŠ ظل المدرسة الداخلية التي لا تعلم Ùيها Ùقط الدرس الرسمي ØŒ ولكن أيضا غير رسمية مثل المدرسة الدينية. ÙÙŠ Ùئة الدينيا هناك أيضا مواضيع عربية خاصةالمÙردات. استراتيجية أكثر استخدامًا هي المØاضرة والطريقة المباشرة ØŒ Øيث تكون الطريقة أقل إبداعًا ÙˆÙعالية. من هذا الخلÙية اجرى الباØثة تجربة استخدام استراتيجيةمسابقة ألعاب الÙريقلترقية استيعاب المÙردات لطلاب الÙصل السابع ÙÙŠ مدرسة الأزهار المتوسطة الاسلامية بجي باسوروان. ÙÙŠ هذا البØØ« تستخدم الباØثة بالمدخل الكمي Ùˆ نوعه من البØØ« التجريبي(pre test- post test in one group). واماأدواتجمعالبيانات هيالملاØظة، الاختبارات (الاختبار لمجموعة الضابطة والاختبار لمجموعة التجريبية)،والتوثيق. من نتائج البØØ« من استراتيجيةمسابقة ألعاب الÙريق يمكن ترقية استيعاب المÙردات الطلاب الÙصل السابع ÙÙŠ مدرسة الأزهار المتوسطة الاسلامية بجي باسوروان. يعتمد على Øساب النتيجة النهائية لاختبار – ت المØسوبة باستخدام SPSS تبين ذلك قبل إستخدام استراتيجيةمسابقة ألعاب الÙريقالقيمة المتوسط Øسبي الطلاب 25.7778 ØŒ وبعد استخدام استراتيجيةمسابقة ألعاب الÙريقالقيمة المتوسط Øسبي الطلاب 31.8889. ويدل الØاصل Sig (2 tailed)= 0.013 يعني الرقم الاØتمال أكثر من 5.ØŒ. هو Ho مقبول. وهذا يستطيع التبيين تأثير استراتيجيةمسابقة ألعاب الÙريق لطلاب الÙصل السابع ÙÙŠ مدرسة الأزهار المتوسطة الاسلامية بجي باسوروان. من هذا البØØ«ØŒ يمكن للباØثة تقديم المشورة للمناهج المدرسة أو وكا لمراقبة الاستراتيجيات المستخدمة من قبل المعلمين وأÙضل درس المÙردات ليس Ùقط لاستخدام أسلوب المØاضرة ولكن أيضا باستخدام أساليب واستراتيجيات متنوعة كمثلاستراتيجيةمسابقة ألعاب الÙريق.
Item Type: | Thesis (Sarjana) | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Contributors: |
|
||||||
Subjects: | Bahasa > Bahasa Arab | ||||||
Divisions: | Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab | ||||||
Date Deposited: | 09 Oct 2018 11:57 | ||||||
Last Modified: | 02 Mar 2022 06:25 | ||||||
URI: | https://repository.yudharta.ac.id/id/eprint/314 |
Actions (login required)
View Item |